Маловідомий Франко

 Письменник і вчений володів надзвичайними екстрасенсорними здібностями, був першим українським професійним політиком, а також тримав удома справжній зоопарк.

https://frankolive.wordpress.com/franko/

Правопис складних слів. Для повторення десятикласникам

Навчаємося дистанційно...Українська мова. Тема: Рід та число іменників. (частина 1) Для повторення!!!

Шановні десятикласники! Повторіть тему, запропоновану в цьому відеоуроці.

ТЕСТ: як добре ви знаєте фразеологізми?

Дізнайтеся, наскільки добре ви знаєте фразеологізми, та чи багата ваша лексика на сталі вирази.

Фразеологізми в українській мові

    Іноді ми навіть не помічаємо, наскільки міцно увійшли у наше життя і нашу мову особливі стійкі словосполучення, що сприймаються як нерозривні вислови і відтворюються у вигляді цілісної конструкції, яка прирівнюється у смисловому відношенні до одного слова. Ці словосполучення отримали назву «фразеологізми». 

    Ці вислови надають нашому мовленню образності, виразності та яскравості, даючи змогу мовцю висловити своє ставлення до того, про що він каже.

 Ось деякі найвідоміші фразеологізми українською мовою із тлумаченням значення. 

Вправи з теми "Лексикологія" для 10 класу

1. До іменників перо, операція, стіл, зуб, голо­ва дописати такі прикметники, які б розкри­вали багатозначність поданих слів.

2. Довести, що наведені слова належать до однознач­них.

Ясен, клен, аспірин, Дрогобич, Карпати, префікс, суфікс, буква, алфавіт, пенал, олівець, п'ять, дятел, муха, судак, щиглик, бузок, жоржина.

3. Знайти лексеми, з якими можуть бути вжиті в пере­носному значенні слова:

Ніс, гніздо, крило, рукав, ручка, ніжка, спинка, вуш­ко, зуб, шапка; вовчий, шовковий, залізний, широкий, солодкий, круглий,гострий, лисячий, оксамитовий;тек­ти, підходити, сідати, бігти, їсти, гризти, лити; тихо, ясно, легко, важко, високо, гірко.

4. Пояснити пряме і переносне значення  іменника зо­лото і прикметника золотий у поданих словосполу­ченнях.

Браслет із золота. Чорне золото (нафта). Біле зо­лото (бавовна). Сусальне золото. Руки золоті. Запла­тити золотом. Золото моє. Вишивати золотом. Золотий промінь. Золота рибка. Золота медаль. Золота парча Золоті копальні. Золота монета. Золоті нитки (для шиття золотом).

5. Пояснити значення слів-омонімів у поданих слово­сполученнях.

Ручний годинник — ручний голуб, снігова баба — залізна баба, коні бігли риссю — мисливець гнався за риссю, бабка макаронна — бабка і внучка, докона­ний вид — вид на врожай — красивий вид — види сто­лиці, змовкає річ — в тому річ — це моя річ, доходить до села — доходить своїм розумом — м'ясо доходить.

6. Придумати речення, у яких подані слова були б омонімами.

Лава стан, туш, клуб, пара, штучний, біда, броди­ти, передати, вид, бал, міна, доходити, вага, лист, газ, один, засів, забіг.

7. Пояснити відмінність у значенні таких співзвучних слів (паронімів).

Абонемент — абонент, колонка — колона — колона­да — колонія, лісник — лісничий, дефективний — дефектний, зубець — зубило — зубчик — зубок, хворий — хворобливий, адреса — адрес, рукатий — ручний, клас­ний — класовий — класичний.

8. Серед поданих слів знайти синоніми і об'єднати їх у синонімічні ряди (гнізда).

1. Хвацько, важко, недавно, брудно, тиждень, не­щодавно, неохайно, скрутно, ні пари з уст, неакуратно, навкруги, по-молодецькому, навколо, збудно, довкола, навмання, тяжко, наосліп, хоч-не-хоч.

2. Невідомий, занедбаний, закурений, рябий, не­ важливий, закостенілий, правильний, незвичайний, не­рушимий, незнайомий, задимлений, перистий, небу­валий, незначний, незнаний, запущений, строкатий, вірний, непорушний, занехаяний, задубілий, слу­шний.

3. Бити, квапитись, гаряче, багато, високоповаж­ний, брутальний, дубасити, сила, високошановний, ду­хопелити, сила-силенна, шановний, лупцювати, яр, без­ліч, гатити, завзято, яруга, прірва, вельмишановний, провалля, товкти, безодня, нетрі, кволість, обачний, поспішати, запально, тьма, хаща, обережний, зухвалий, хапатись, трущоба, слабосилля, обачливий.

9. Дані словосполучення охоплюють шість груп, до яких входять синоніми: іменники, прикметники, діє­слова. Указати ці групи.

Жалібний марш, відписати будинок, жалобна по­в'язка, потупити очі, відказати гроші, невигойна хво­рість, таємна зустріч, похнюпити ніс, заповісти дітям, опустити голову, траурний день, секретне повідомлен­ня, понурити голову, невидужна слабість, тріумф пе­реможця, торжество народу, невиліковна хвороба.

10. Добрати синоніми до таких слів: .

1. Хоробрий, бідний, робота, живопис, турбота, ні­сенітниця, мудрий, радісний, великий, робити, говорити, бити, гнобити, гарно, радГсно, сміливо, в'яло, зухвало.

2. Прогрес, дефект, оратор, фальсифікація, біографія, лексичний, секретний, аграрний, індустріальний,'" декламувати, асимілювати, стимулювати, фантазувати, експлуатувати. —

11. До кожного з поданих словосполучень підібрати антонімічні пари.

Свіжий хліб — черствий хліб, свіже повітря, свіже печиво, свіжа риба, ясно надворі, ясно говорить, ясно виклав, ясно горить, простий механізм, просте пи­тання, простий лист, холодний клімат, холодна зустріч.

12. Визначити тип діалектизмів, їх походження та до якого шару лексики вони належать.

Баглай (ледар), бульба (картопля), вихолка (гой­далка, колиска), бевз, бедз (бузок), бовдур,  (димар), гладущик (глечик), драговина (тря­совина), вудиня (каченя), гемба (губа), раяти (ради­ти), вуйко (дядько), джума (чума), вбиратися (одяга­тися), калачики (кукурудза), гурнець (горщик), дзи­ґар (годинник), дзюра (діра), курітко (курчатко), когут (півень).