Урок літератури рідного краю, 6 клас

Григір Тютюнник. Оповідання "Вуточка"

Урок літератури  рідного краю (література Харківщини),   6 клас

Тема. Григір Тютюнник. Оповідання « Вуточка» – твір про високоморальну людину

Мета: ознайомитися із оповіданням, дослідити, як у творі на прикладі головної героїні зображено доброту,  всепрощення, працелюбність, терплячість, любов до рідних, турботу про людей; охарактеризувати образ баби Ганни; розвивати пам’ять, мислення, спостереження; виховувати в учнів високоморальні якості.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: портрет письменника, виставка його збірок, текст твору.

Епіграф до уроку:                                      Материна молитва із дна моря виймає.

                                                      Народна творчість

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

   1.Учитель читає вірш Лесі Вознюк « Не допусти, щоб серце спорожніло»

Порожнє серце – прихисток для зла.

Живе без співчуття і без любові.

Бракує в ньому світла і тепла,

Нема поваги й гідності людської.

Порожнє серце і глухе, й німе

До бід і до волань про допомогу.

У ньому зло безрадісно живе,

Воно сліпе, воно не бачить Бога.

Не допусти, щоб серце спорожніло,

Плекай у ньому віру і надію.

Не дай, щоб зачерствіло, загрубіло,

Не загуби любові світлу мрію.

2. Слово вчителя.

Недаремно я  обрала саме цей вірш, бо сьогодні ми будемо говорити з вами про те, якою повинна бути людина, які риси характеру є рушійною силою в житті кожної істоти. Намагатимуся достукатися до ваших сердець і наповнити їх добротою, співчуттям, любов’ю. Хочу, щоб ви були гідними носити ім’я Людина. А. Чехов говорив: «Бережіть у собі людину».

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

1.  Бесіда з учнями.

-Чи сподобалося  вам оповідання?

-Назвіть головних героїв твору?

- Які риси характеру намагається виховати автор у читачів?

ІV. Оголошення теми та мети уроку.

Слово учителя

Сьогодні ми ознайомимося на уроці з оповіданням « Вуточка», дослідимо,  як автор на прикладі героїв твору зображує доброту і всепрощення, терплячість, працелюбність, материнську любов і синівську байдужість. Таким чином охарактеризуємо образ бабусі Ганни.

V. Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу

1. Оголошення епіграфу уроку                                  

                              Материна молитва із дна моря виймає.

                                                      Нардна творчість

2.    Коротке повідомлення про життєвий шлях Гр. Тютюнника.

3.    Слово вчителя

Григір Тютюнник писав :”Найдорожчою темою, а отже, й ідеалом для мене завжди були й залишаються доброта, самовідданість і милосердя людської душі в найрізноманітніших їх виявах”.
Він мав свою точку зору на світ , він виводив пересічних людей, які на сторінках його книг виявлялися зовсім не буденними: далеко не проста, виявляється, ця проста людина, в душі її цілий Космос! Та відкривається вона цією гранню тільки тому письменнику, який любить і поважає її, не принижує, не має за другосортну.

Якою  є героїня оповідання, ми сьогодні і з’ясуємо.